Почему Америка разваливается - взгляд американца
https://aftershock.news/?q=node/619823 _________________ И каждый день мои пороки с утра нахально начинаются.
Добавлено: Вт 13 Мар 2018 14:32 Заголовок сообщения:
Свобода ценой бездетности: Почему албанские женщины добровольно превращаются в мужчин
При первом взгляде на этих людей ничто не вызывает удивления. Однако стоит сказать, что на фотографиях не мужчины, а женщины, как возникают сомнения и кажется, что такого перевоплощения просто не может быть. На самом деле, это действительно жительницы Албании, те, кто в силу весомых причин выбрали для себя мужскую роль в обществе независимо от биологического пола.
Эти женщины именуются бурнеша. Они не транссексуалы и не трансвеститы, причины, по которым они выбрали для себя иную гендерную роль, кроются в истории их народа. Эти женщины чаще всего пьют и курят, делают короткую стрижку, носят мешковатые штаны и даже берут себе мужские имена. Они становятся пастухами или дальнобойщиками, чаще всего при себе имеют оружие, и предпочитают мужскую компанию, а не разговоры с женщинами.
Поведение таких женщин ничем не отличается от поведения мужчин, но право вести такой образ жизни достается им дорогой ценой. Всю жизнь они обязаны хранить обет целомудрия и не имеют права иметь детей.
До сих пор женщины на севере Албании лишены многие прав, которые кажутся естественными в современном мире. Они не имеют права голоса, не могут занимать некоторые должности, покупать землю и даже заходить во многие заведения. Они не вступают в права наследства, не могут начать бизнес или заработать денег, им запрещено курить, носить часы и даже повышать голос. Все эти нормы определены Кануном, древним сводом правил, которого до сих пор придерживаются жители горных поселений.
Согласно Кануну, женщина принадлежит мужу. Браки заключаются с рождения или в раннем детстве. Как только девушка повзрослеет, она переезжает из отцовского дома в дом мужа, и посвящает всю свою жизнь заботе о муже и детях, а также домашним делам.
Бурнеши появились не случайно. Из-за распространенного в Албании обычая кровной мести многие семьи оставались без мужчин. Согласно традиции за злодеяние отвечает не только тот, кто его совершил, но и вся семья этого человека, поэтому рано или поздно и обидчик, и все его близкие погибнут. Чтобы спасти род, глава семьи мог предложить потерпевшим искупить вину собственной кровью. Именно поэтому со временем многие семьи оставались без мужчин. Если так случалось, одна из незамужних дочерей могла взять на себя мужские функции. Девушка должна была дать присягу безбрачия перед 12 старейшинами поселения, «отозвать» такое решение нельзя было до самой смерти.
С годами причины, по которым женщины решали отказаться от возможности быть женщиной, менялись. Некоторые давали клятву, чтобы не обесчестить отказом семью жениха, который был выбран для них с рождения родителями. Для других такая клятва была формой протеста и возможностью получить независимость. Эта клятва стала для многих женщин единственно возможным способом выживания в мире, где правят мужчины.
Несмотря на то, что в последние десятилетия в Албании внедрялось много инициатив, нацеленных на борьбу за права женщин, в горных районах до сих пор положение практически не изменилось. Американский фотограф Джилл Петерс побывал в путешествии по Албании, фотографируя бурнеши. По его словам, сегодня осталось все еще около сотни таких женщин, хотя традиция постепенно отмирает.
https://kulturologia.ru/blogs/010218/37676/ _________________ Пусть вон тот желтый кубик будет для наглядности, синим шариком.
Добавлено: Ср 14 Мар 2018 06:10 Заголовок сообщения:
/
Открытоге письмо 10 академиков Президенту РФ В. В. Путину против клерикализации
Жорес Иванович Алферов - один из авторов Открытого письма 10 академиков Президенту РФ В. В. Путину против клерикализации
Политика РПЦ: консолидация или развал страны?
Глубокоуважаемый Владимир Владимирович!
С нарастающим беспокойством мы наблюдаем за все возрастающей клерикализацией российского общества, за активным проникновением церкви во все сферы общественной жизни. Конституция Российской Федерации провозглашает светский характер нашего государства и принцип отделения церкви от системы государственного образования. Мы обращаемся с этим письмом к Вам как к высшему должностному лицу нашей страны, являющемуся гарантом соблюдения основных положений Конституции.
В марте с.г. в Москве проходил XI Всемирный русский национальный собор. Среди его решений обращает на себя внимание резолюция «О развитии отечественной системы религиозного образования и науки». Название несколько странное. Если религиозное образование — внутреннее дело РПЦ, то с какой стати церковь заботится о развитии науки? И нужна ли науке такая забота? Из дальнейшего текста все становится ясным. В резолюции предлагается обратиться в Правительство РФ с просьбой «о внесении специальности «теология» в перечень научных специальностей Высшей аттестационной комиссии. Сохранить теологию как самостоятельное научное направление».
Что касается попыток внедрения теологии в ВАК, они начались отнюдь не сегодня. Но раньше ВАК ощущала мощное давление, не видимое постороннему глазу. После Собора оно уже не скрывается. А на каком основании, спрашивается, теологию — совокупность религиозных догм — следует причислять к научным дисциплинам? Любая научная дисциплина оперирует фактами, логикой, доказательствами, но отнюдь не верой.
Между прочим, католическая церковь практически полностью отказалась от вмешательства в дела науки (в 1992 г. она даже признала свою ошибку в деле Галилея и «реабилитировала» его). В беседе с академиком В.И. Арнольдом (март 1998 г.) папа Иоанн Павел II признал, что наука одна способна установить истину, а религия, по словам понтифика, считает себя более компетентной в оценке возможного использования научных открытий. Наша РПЦ придерживается иной точки зрения: «Необходим диалог власти и общества для того, чтобы сложившаяся в советское время монополия материалистического видения мира наконец прекратилась в российской образовательной системе» (из резолюции Собора).
Вообще-то все достижения современной мировой науки базируются на материалистическом видении мира. Ничего иного в современной науке просто нет. Прекрасно высказался на эту тему известный американский физик, лауреат Нобелевской премии С. Вайнберг: «Опыт ученого делает религию совершенно несущественной. Большинство ученых, которых я знаю, вообще не думают на эту тему. Они настолько не размышляют о религии, что даже не могут считаться активными атеистами» (New York Times, 23 августа 2005 г.). Так на что же нам предлагают менять «монополию материалистического видения мира»?
Но вернемся к Высшей аттестационной комиссии. Внедрение церкви в государственный орган — очевидное нарушение Конституции страны. Впрочем, церковь уже внедрилась в вооруженные силы, СМИ рекламируют религиозные церемонии окропления новой боевой техники (спускаемые на воду надводные и подводные корабли окропляются в обязательном порядке, но, увы, не всегда это помогает). Широко освещаются религиозные церемонии с участием высокопоставленных представителей власти, и т.д. Все это примеры активной клерикализации страны.
В уже упоминавшейся резолюции Собора содержится еще одна настоятельная просьба «о признании культурологической значимости преподавания основ православной культуры и этики во всех школах страны и о включении этого предмета в соответствующую область федерального образовательного стандарта».
Иерархи РПЦ призывают Правительство ввести во всех школах России обязательный предмет — «Основы православной культуры». Надо сказать, идея запустить религию в школы страны вынашивается давно. В циркуляре Алексия II № 5925 от 9 декабря 1999 г., обращенном ко «всем епархиальным преосвященным», отмечается, что «мы не решим задачи духовно-нравственного воспитания будущих поколений России, если оставим без внимания систему государственного образования». В заключительной части этого документа сказано: «Если встретятся трудности с преподаванием «Основ православного вероучения», назвать курс «Основы православной культуры», это не вызовет возражений у педагогов и директоров светских учебных заведений, воспитанных на атеистической основе». Из процитированного текста следует, что под видом «Основ православной культуры» нам пытаются ввести (и вновь в обход Конституции) «Закон Божий».
Даже если предположить, что речь действительно идет о курсе «Основ православной культуры», уже не раз говорилось, что в многонациональной многоконфессиональной стране такой курс вводить нельзя. И тем не менее Собор считает, что изучение школьниками «Основ православной культуры» необходимо в нашем государстве, где православные составляют абсолютное большинство населения». Если считать атеистов русской национальности поголовно православными, то большинство, наверное, получится. А вот если без атеистов, то, увы, православные окажутся в меньшинстве. Ну, да дело не в этом. Разве можно так презрительно относиться к другим конфессиям? Не напоминает ли это православный шовинизм? В конце концов, неплохо было бы церковным иерархам задуматься, куда ведет такая политика: к консолидации страны или к ее развалу?
В Европейском сообществе, где межконфессиональная рознь уже проявилась во всей красе, после длительных обсуждений пришли к выводу о необходимости введения в школах курса истории основных монотеистических религий. Основной довод состоит в том, что знакомство с историей и культурным наследием других конфессий будет способствовать улучшению взаимопонимания между представителями различных национальностей и религиозных убеждений. Никому и в голову не пришло, к примеру, требовать введения «Основ католической культуры». На предыдущих Рождественских чтениях министр образования и науки А.А. Фурсенко сообщил, что закончена работа над учебником «Истории мировых религий». Лоббисты православия встретили сообщение в штыки. Между тем учебник, написанный сотрудниками Института истории РАН (он называется «Религии мира» и предназначен для учащихся 10—11-х классов средней школы), хорошо сбалансирован и содержит много сведений, которые следует знать каждому человеку, считающему себя культурным.
А что мы имеем сейчас? Год назад петербургская школьница Маша и ее папа обратились в суд с требованием включить в программу средней школы по биологии теорию творения человека божественной силой (креационизм) вместо «устаревшего и ошибочного» дарвинизма. Абсурдная сложилась ситуация: почему-то суд должен решать, верна ли теория эволюции, которая утверждает, что жизнь на Земле зародилась свыше трех миллиардов лет назад, или же справедлива теория творения, которая в отличие от эволюционной теории не может представить ни одного факта и тем не менее утверждает, что жизнь на Земле существует несколько тысяч лет. Казалось бы, это вопрос, относящийся только к компетенции науки. Однако Маша и ее папа получили поддержку от патриарха Алексия II, который на Рождественских образовательных чтениях заявил: «Никакого вреда не будет школьнику, если он будет знать библейское учение о происхождении мира. А если кто хочет считать, что он произошел от обезьяны, — пусть он так и считает, но не навязывает это другим». А что если в школе изъять любые доказательства, забыть про элементарную логику, полностью выхолостить последние остатки критического мышления и перейти на зазубривание догматов, тоже никакого вреда не будет? Кстати, чтобы все было точно, ни Дарвин, ни его последователи никогда не утверждали, что человек произошел от обезьяны. Утверждалось лишь, что у обезьяны и человека были общие предки. Да и не только с дарвинизмом у церкви проблемы.
Например, какое отношение имеет «библейское учение о происхождении мира» к фактам, твердо установленным современной астрофизикой и космологией? Что же в школе изучать — эти факты или «библейское учение» о сотворении мира за семь дней?
Верить или не верить в Бога — дело совести и убеждений отдельного человека. Мы уважаем чувства верующих и не ставим своей целью борьбу с религией. Но мы не можем оставаться равнодушными, когда предпринимаются попытки подвергнуть сомнению научное Знание, вытравить из образования «материалистическое видение мира», подменить знания, накопленные наукой, верой. Не следует забывать, что провозглашенный государством курс на инновационное развитие может быть осуществлен лишь в том случае, если школы и вузы вооружат молодых людей знаниями, добытыми современной наукой. Никакой альтернативы этим знаниям не существует.
Академики Российской академии наук
Е. АЛЕКСАНДРОВ
Ж. АЛФЕРОВ
Г. АБЕЛЕВ
Л. БАРКОВ
А. ВОРОБЬЕВ
В. ГИНЗБУРГ
С. ИНГЕ-ВЕЧТОМОВ
Э. КРУГЛЯКОВ
М. CАДОВСКИЙ
А. ЧЕРЕПАЩУК
Добавлено: Ср 14 Мар 2018 08:38 Заголовок сообщения:
Английский физик-теоретик и популяризатор науки, профессор Стивен Хокинг умер в возрасте 76 лет. _________________ И каждый день мои пороки с утра нахально начинаются.
Вы не можете начинать темы Вы не можете отвечать на сообщения Вы не можете редактировать свои сообщения Вы не можете удалять свои сообщения Вы не можете голосовать в опросах
18+ Внимание! Данный ресурс содержит информацию на гомосексуальные темы, а также материалы, предназначенные для просмотра только взрослыми.
Сайт и сервера находятся в дальнем зарубежье, вне юрисдикции и вне досягаемости репрессивных режимов.
